高校扬琴演奏中的即兴伴奏实践教学研究

摘要

扬琴即兴伴奏教学是高校音乐专业教学中的重要内容之一,在提升学生音乐创新能力、发挥扬琴教学功能以及扬琴教学改革中具有现实意义。如今高校正积极探索音乐教学改革的发展路径,将扬琴即兴伴奏进行实践创新是其中的有效举措之一。然而在实际演奏中,教学理念、教学方式、实践内容、师资力量等多重问题的出现极大影响了高校扬琴教学工作的顺利改革。对此,高校需要更新教学理念、创新教学方式、增加实践性伴奏教学内容,同时壮大教学师资团队力量,解决扬琴即兴伴奏教学中的现实困境,为当前音乐教学改革提供新的借鉴。