论艺术设计类高职学生职业素养培养的路径与方法

摘要

艺术设计类高职学生职业素养是可以培养的,其路径不应该局限于课堂教学与专业实践,还应该和学生的家庭教育、社会教育、信仰教育结合起来。而艺术设计类高职学生职业素养培养的方法更是不拘一格,最为重要的当然还是实践体认法。所谓实践体认法是相对于课堂理论讲授和课后道德说教而言的,是一种让学生从内心、从灵魂深处体悟到的职业素养培训方法。