兴趣为本,诱导得法——中职电子琴教学中的有效引导

摘要

电子琴作为中职学校音乐专业的必修课程之一,对于培养学生的音乐素养起着举足轻重的作用。不过由于中职学校学生的学习基础相对较弱,理解能力和接受能力较慢,所以中职电子琴课程教学要从基础抓起,重点训练学生们的基本乐感和弹奏技巧。本文,笔者结合教学实践,具体探讨了如何在课堂中做到以兴趣培养为根本,通过有效的引导方法来开展电子琴教学。