当代空间叙事理论与展览设计教学启示

摘要

近年来,叙事学在设计界引起热议.空间叙事是叙事学跨学科发展的产物,并受到了广泛关注和认可.教师在展览设计教学方面导入空间叙事的理念,有利于学生解读展览的内涵,促使学生关注空间的本质,优化设计中人与场所的精神交流.该文分析空间叙事的内在要素与形式要素,探讨空间叙事在展览设计教学中的价值与方法.