追根溯源——从文化视角解析校园文化提升设计的内涵

摘要

不同于普通的校园美化或校园更新,校园文化提升设计在兼具功能性、美观性的基础上还需要上升到人文艺术的诠释层面.中国美术学院文化创意研究型团队从校园环境、文化建设、公共艺术等方面入手,在金华师范学校附属小学校方的统筹下,运用艺科跨界融合的优势,把握综合艺术表达这一主线,力求在满足现代教学使用各项功能指标的前提下,努力使校园文化建设充满人文魅力和艺术魅力,同时使其有机融合在当地大环境中,营造一种特有的诗性校园"境域",让诗和远方重新在山水校园中聚拢.