特殊教育中智力障碍儿童美术教育方式研究探讨

摘要

随着我国素质教育的不断发展,特殊教育逐渐引起教育工作者和大众的关注。美术教育作为特殊教育中的重点内容之一,既能帮助相关儿童打开艺术的大门,又能锻炼他们的实践能力。对于如何在特殊教育中针对智力障碍儿童开展高效的美术教育,该文作者从美术特色、学习能力等多方面探讨具体策略,以期帮助智力障碍儿童获得艺术方面的进步。