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刘云飞;
长春工业大学艺术设计学院;
构成教学; 审美能力; 创新教育;
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机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
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机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
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