魅力课堂活力涌动——对初中美术课堂教学方式的探索

摘要

随着《新课程标准》的推广和使用，学生在教学活动中所占的主体地位越来越得到体现。为了发挥他们的主体性，教师应遵循学生的心理发展规律，精心设计课堂内容，充分调动学生的积极性，让他们在学习中尽情发挥自己的个性与才能，以实现有效的课堂教学。