高中美术课堂教学与电影资源有效整合的教学探究

摘要

电影是集文学、戏剧、舞蹈、音乐、美术等艺术于一体的"大美术".与电影相比,美术相对静止和局部,如果将电影中的各种资源与美术课堂相整合,教师就可以从电影与美术中挖掘出不同的着眼点设计美术课.这样,课堂效果一定是立体化、多元化和包容化的,更容易引起学生的共鸣,吸引学生关注,引发学生积极参与.