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高职院校工业设计专业工作室教学模式研究——以广东创新科技职业学院工业设计专业为例

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该文作者根据所在高职院校工业设计专业教学模式存在的问题,探讨所在高职院校工业设计专业实施工作室教学模式的意义、改革目标及教学实践.

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来源
《美术教育研究》|2017年第16期|131|共1页
作者
罗海妹;
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作者单位

广东创新科技职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
工作室; 教学模式; 工业设计;
入库时间 2022-08-18 07:00:33

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