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'支架式'教学模式在美术教学中的实践——浅析佛山民间艺术对美术教学的支撑

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"支架式"教学理论对于将佛山民间艺术融入美术教学具有指导意义.该文作者以佛山民间艺术为"支架"辅助中学美术教学,使学生易于接受课程内容,提升学生的学习能力.

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来源
《美术教育研究》|2017年第12期|131|共1页
作者
鄢伟峰;
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作者单位

广东佛山市顺德北滘莘村中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
佛山民间艺术"支架"理论; 乡土归属;
入库时间 2022-08-18 07:00:30

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