美育在初中美术教学中的渗透方法刍议

摘要

初中正是学生身心快速发展的阶段.很多时候,学生面对应试教育有着较大的压力.加之青春期的躁动情绪,在学习和生活中,学生往往存在逆反心理.教师需要充分把握好这一阶段,激发学生的学习兴趣,积极开展美术教育,帮助他们发现世界的美好.该文作者结合多年的教学经验,分析教师如何在初中美术教学中开展美育工作.