基于新感官包装的包装工程实验创新教学探讨

摘要

本文主要论述了新感官包装的形成及构成,以及基于新感官包装的实验教学改革与创新。这就要求我们必须加强实验教学改革,从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新。基于新感官包装的设计实验教学,引导和要求学生在从事包装设计时从人体感官的视、听、味、嗅、触感入手,多方面、多层次地开发消费者的感官机能,体现时代"以人为本"的人文关怀理念,从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。