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汪子璇; 王芹;
苏州大学社会学院;
归档; 归档制度; 档案管理; 研究述评;
机译:供应链外包生产与运营管理研究述评:对企业理论的启示
机译:小组,重大影响:同行领导的团队学习研究述评,对STEM教育研究人员和教职员工具有启示意义
机译:利用间距增强学习的多样化形式:最新研究述评及对教学的启示
机译:变革性学习理论与WBLE-研究述评与启示
机译:授权领导风格的运用及其对员工绩效的影响研究述评
机译:登出:一份对临床信息系统的未来具有启示意义的合作文件
机译:ACC / AHA在超声心动图上的临床能力声明11引用该文件时,美国心脏病学会,美国心脏协会和美国内科医师学会–美国内科医师协会将赞赏以下引用格式:QuiñonesMA,Douglas PS,Foster E ,Gorcsan J,Lewis JF,Pearlman AS,Rychik J,Salcedo EE,Seward J,Stevenson JG,Thys DM,Weitz HH和Zoghbi WA。 ACC / AHA超声心动图的临床能力声明:美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会–美国内科医师学会临床能力特别工作组(超声心动图委员会)的报告。 J Am Coll Cardiol 2003; 41:687–708.22。该文件于2002年12月获得美国心脏病学会董事会的批准,并于2002年11月获得美国心脏协会科学咨询与协调委员会的批准。**转载地址:本文件为可在美国心脏病学院(www.acc.org),美国心脏协会(www.americanheart.org),美国超声心动图学会(http://asecho.org)和美国心脏病学会网站上找到儿科超声心动图(www.sopeonline.com)。致电1-800-253-4636或写信给美国心脏病学会资源中心,地址为9111 Old Georgetown Road,Bethesda,Maryland 20814-1699,可以每本5.00美元购买本文档的重印本。与美国超声心动图学会,心血管麻醉医师学会和小儿超声心动图学会合作建立的美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会-美国内科学学会临床能力特别工作组的报告
机译:针对执业药剂师教育工作者的多元化临床培训计划:最终报告;执行摘要;产品报告;调查结果和启示文件;传播和利用文件
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:至少包含一个组合图像和一个启示手段的安全文件及相关方法
机译:分类器-源文件家具,用于有序存档国内文件。
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