教育建筑的未来焦点

摘要

目前随着社会进步和教育模式的改变，出现了许多新型学校，这些学校无论在办学目的、教学计划和模式上都呈现出明显的差异性和多样性。教育建筑社会性极强，谈到建筑的趋势必然先要谈教育的发展。美国教育学家杜威认为：“一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。最终成为一个固有文化资本的继承者。教育是通过对个人的输液而产生的，而这种刺激是个人感受到的社会情景的各种要求所引起的。受教育的个人是社会的个人，除去社会因素，那最终就只剩下了一个抽象的东西。”所以学校应该是一种社会组织。教育是一种社会过程，学校生活是社会生活的一种形式，而学校建筑自然就是承载这种生活的空间背景。