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教育建筑的演变对未来中小学校建筑设计的启示

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本文通过对国内外不同历史时期的典型教育建筑所处的社会背景、与其对应的教育理念形态及其空间模式的研究,总结规律,分析其中的优劣,为建设我国适应素质教育的中小学校建筑设计提供启示.

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来源
《2005西部地区教育建筑学术研讨会》|2005年|112-117|共6页
会议地点重庆
作者
李曙婷; 李志民; 周崐;
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作者单位

中国建筑学会;

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类初等学校、中等学校;
关键词
教育建筑; 中小学校; 建筑设计; 开放式学习环境; 新型学校;
入库时间 2022-08-17 10:53:43

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