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李翔宁;
同济大学建筑与城规学院;
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机译:实践中的建构主义:芬兰,德国和瑞士物理教室教学模式和学生动机的探索性研究
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机译:护理专业学生知识建构过程中的自主性:护理学生建设过程中教育聊天作为教学工具自主性:教育聊天作为护理学生知识建构过程中的教学工具自主性:教育聊天作为一种教学工具
机译:团队教学:整合研究与实践课程。
机译:用于教学,研究和实践莱纳斯·鲍林图化学元素电子的电子分布的规定
机译:用动物骨头雕刻的人类形态的牙科复制品,用于教学研究,临床实践或工业。
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