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王昕; 赵小龙; 林冬庞;
浙江工业大学;
课程思政; 建筑设计基础; 新工科; 专业通识化; 新媒介教学方式;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:理论付诸实践:在初级卫生保健背景下的护士培训中的教学服务对话理论付诸实践:护士的基础上教学服务对话护士培训中的基本保健
机译:三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索
机译:工程教育背景下的软件建筑设计课程教学改革与实践
机译:移民背景下的社会融合和夫妻暴力:以魁北克卢旺达裔新移民为例
机译:小组学习评估是健康专业课程基础科学课程中实施新的对等学习教学法的重要考虑因素
机译:“新工科”背景下摄像测量学课程教学的探索与实践
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:一种新的合成方法,可同时进行儿童和成人阅读和写作的分析和实践教学,而这种教学方法与所产生的工业Alonso加莫垂直。
机译:基于产生新图形结果的方法的缩写系统和教学方法,而这些图形在未节省大量学习时间的情况下得以发布,在实践中和论文中
机译:一种新的工业工程知识实践教学法。
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