引导儿童社交行为的户外游乐设施设计研究

摘要

儿童社交能力受到越来越多家长的关注,家长对孩子交流能力的培养愈发重视,相较于强制性地让儿童参与社交活动,游戏的方式能够使儿童主动地去进行社交活动,社交能力得到更好的提升。文章从儿童社交行为方式出发分析了游乐设施对儿童社交行为的促进因素和影响,提出引导儿童社交行为的游乐设施空间设置,为儿童游乐设施提供更科学的设计原则,以促进儿童在玩耍时社交行为的产生。