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教学的空间·空间的教学——东南大学建筑学院前工院改造设计

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摘要

对东南大学建筑学院前工院改造设计进行了简要的介绍和分析,以教学空间对教学行为的影响作为切入点,详细阐述了改造所采用的策略以及技术措施,并从中引申出教学空间的探索性设计实践具有特殊的建筑学教学意义.

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来源
《建筑学报》 |2008年第2期|84-87|共4页
作者
夏兵;
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作者单位

东南大学建筑学院,南京,210096;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类建筑设计;
关键词
东南大学建筑学院前工院; 改造; 实践; 教学;

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