结合调研分析与策划定位的乡村聚落改造毕业设计教学研究

摘要

本文以"韩城柳村古寨及传统民居保护与活化毕业设计"为例,探讨在乡村聚落改造设计中如何将调研分析、策划定位与规划建筑设计有机结合,并从此类毕业设计的选题、题目设计和教学过程三方面进行了思考和总结,指出此类设计具有社会现实性、全过程性和实验性的三大特征,供同类设计教学参考。