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魏麒; 蒋天颖;
宁波大红鹰学院金融贸易学院 浙江宁波315100;
上海大学数学系 上海200444;
自私调度; 社会无序代价; 协调分配机制; 对偶规划;
机译:一种具有两个时间尺度粒度的离散时间表示的柴油混合与分配调度问题的新型过渡识别机制
机译:机器故障下分布式置换流水车间调度问题的基于模糊逻辑的混合分配算法
机译:连续第十五届建筑与社会系统专题讨论会“想象一下《城市发展条例》对建筑标准法的修订:在关泽的协调中,公民与建筑师之间是否可以有一个互动的协调系统?” ]
机译:使自私的路线与社会公益相协调
机译:以社会公民为代价承认社会权利?对用于确保南非拥有HAART权利的平等,社会权利和民主公民权的论述进行了批判性分析。
机译:社会贫困与健康。财富再分配有其代价。
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:同行评审。协调任务分析,以协调,同步和整合火力支援(关键作战功能15),由一个营特遣部队完成
机译:混合机器人控制方法,包括确定每个链接的链接协调系统的运动可能性的强制条件,并将相对于另一个协调系统的值分配给前一个系统
机译:用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的一般反射光谱的代表的机制,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物与代表性的一般光谱的混合物的机制两种颜色,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的代表反射光谱的代表的方法,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物及代表的混合物的机理。所述两种颜色的反射光谱,用两种头发颜色的混合物染发的方法和所述两种颜色的一般反射光谱,选择用于用两种头发颜色的混合物染头发的染发剂的方法和代表两种颜色伤口的总反射光谱
机译:在包括至少一个主分配器和至少一个辅助单元的电动机装置的控制下,用于在压力下分配流体的模块化系统在分配器的上游侧装配有例如渐进式或分离器-阻挡构件。
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