用游戏精神打开园本研修的另一扇窗

摘要

园本研修是立足于幼儿园文化与教育理念，利用园所自身优质资源开展的自主、合作、探究性学习和锻炼，也是促进教师专业化发展的一种继续教育形式，其核心理念是以园为本、教师即研究者、自主提高专业修养。反思以往的园本研修实践，其中存在着诸多问题，未能很好地调动教师的积极性和主动性。我园尝试将游戏精神融入研修活动，探究“玩中研”“话中研”“摩中研”“赛中研”等游戏化研修路径，以提高园本研修的自主性、愉悦性和实效性。