依托作业中的积极评价 培养学生良好学习习惯

摘要

本文基于教师在作业批改中积极评价的激励效应,提出利用积极评价培养学生良好习惯的三大策略:教师在学生作业中的积极评价要符合学生的个性特点,通过作业中的积极评价培养学生的质疑精神,学生作业中的教师评价要幽默风趣。