“画面感”与“代入感”在初中语文教学中的重要性——语文教学方法探寻

摘要

所有的文字都是符号,理解文字符号背后所蕴含的含义和情感,是语文教学的重要任务之一。“画面感”和“代入感”方法的运用,赋予这些文字以生命,这些文字便会被唤醒,它们会和学生在情感上实现“共情”,从而对提高课堂教学质量、思想道德修养和审美情趣具有重要作用。