在高中英语教学中培养学生的文化意识

摘要

本文结合高中英语课程标准,探讨了语言和文化意识之间的关系,从教和学两个方面阐述了高中英语教学中文化意识培养的现状,分析了影响文化意识培养的三大主要因素:英语词汇文化内涵的差异、思维方式的差异和生活方式的差异。在此基础上,本文对高中生文化意识培养的改进做出了探索。