快乐作文--小学作文教学探索一得

摘要

实现新课程作文教学目标,解决农村孩子写作文难的问题,就要抓住他们的年龄特点,利用孩子的好奇心和童心培养他们写的兴趣。"语文课程是实践性课程。"作文更要贴近生活实践,没有实践就不会产生写作的兴趣和能力,而创设情境,引导学生去观察体验生活,再不失时机地鼓励他们自由表达,把作文"故事化""口语化""书信化""日记化""表演化""舞台化",使他们感到写作文是一件快乐的事,他们就会慢慢喜欢上写作文。