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邓宗国;
合肥市第七中学;
心理健康安全; 德育; 队伍建设; 协同育人; 教学管理;
机译:西班牙裔学生安全管理实践的探索性研究
机译:体校语文教学中对学生进行心理健康教育的实践探索
机译:住院心理健康服务对象参与心理健康护理学生的实践培训和评估:是否可以使服务对象和学生受益?
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:亚裔国际学生心理健康的探索:与美国留学生和美国其他留学生的比较
机译:探索研究生职业和物理治疗学生的学习自我疗效和积极心理健康的方法
机译:影响学生护士临床实践评估的因素:英格兰心理健康服务助力学经验与理解的现象探索
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:家用服装实践教学材料-学生可以自由选择实践的商业模式,轻松享受轻松实践
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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