立足学段特点,推进教育一体化——论高中思政课程与大学思政课程有效衔接的策略

摘要

思政教学是高中阶段教学的重点,是培养高中生品质、观念、能力的有效途径。近年来,随着我国教育事业的不断发展,提出了教育一体化的理念,要求高中思政课程和大学思政课程有效衔接起来,从而更好地落实思政教学的目标,促进学生成长。基于此,在立足学段特点推进教育一体化的背景下,如何做好高中思政课程与大学思政课程有效衔接,笔者进行了分析,并提出相应的策略。