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应用型本科院校园林专业教学模式研究r——以宿迁学院《园林工程》课程为例

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该文针对应用型本科院校园林专业的教学模式,以宿迁学院《园林工程》课程为例,通过课堂教学、实验教学、网络课程、项目驱动、导师制等方面对学生进行综合考核,鼓励学生参与教师科研课题,以期培养出满足社会要求的应用型人才,对于工程实践性课程也具有一定的示范作用.

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来源
《安徽农学通报》 |2017年第18期|136-138|共3页
作者
刘宇; 蒋亚华; 董蓉; 韩浩章; 张颖; 张楠; 刘闵;
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作者单位

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

南京农业大学园艺学院;

江苏南京 210095;

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

宿迁学院建筑工程学院;

江苏宿迁 223800;

江苏天园项目管理集团有限公司;

江苏宿迁 223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
园林专业 ; 教学模式; 应用型本科 ;

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