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师生交流,提高教学有效性

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摘要

＜正＞我们应该如何充分利用有限的时间,让学生既能学到知识,又能掌握学习的技能呢?充分调动学生的积极性,实现教与学的互动,是解决这一问题的钥匙.课堂上的交流与互动,势必要把大量的时间交给学生思考及讨论,属于教师讲解的时间就少了,要想

著录项

来源
《中学生数理化(教与学)》 |2013年第4期|51-51|共1页
作者
罗志珍;
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作者单位

重庆市字水中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词

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