新课改下的小学体育教学现状

摘要

随着新课改的深入落实,小学体育教学现状不容乐观,教学观念落后、教学模式僵化、教学评价标准不科学等问题突出,不仅严重打击了学生的体育学习积极性,而且不利于学生的身体素养培育发展,最终不利用学生的身心健康全面发展。为此,小学体育教师要深化研究学习新课标教学要求,以其为基准深度反思自我教学不足,并针对问题采取有效策略给予完善,在满足学生的多元化体育学习需求的同时,实现强身健魄的小学体育教学目标。