小学语文教师专业化发展体验式培训模式研究

摘要

近些年来，体验式培训已经成为我国广大教师队伍接受培训的一种良好的模式。通过体验式培训，可以极大的调动起受训教师的积极性，并进一步激发起受训教师对于知识的渴望，全面提升了受训教师的学习主动性。对于教师团队的专业发展来说，拥有极大的帮助意义。尤其是对于小学语文教师来说，通过体验式培训，可以全面帮助小学语文教师拥有较高的教学水平，并让小学语文教师实现良好的全面专业发展。因此，关于体验式培训，更加应该关注培训的目的，以及将培训的内容进行全面丰富。而且要对培训内容和培训结构，进行深度优化，如此才能够进一步加强小学语文教师的专业化发展。