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傅燕华1;
[1]福建省泉州市南安市柳城中心桑林小学;
学生; 数学; 学习; 生活; 实践;
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:使用基于视频的混凝土代表性抽象测序指令,在数学学习中支持学生在数学学习中
机译:教育实践中原代教师培训课程学生的数学学习解决问题解决及其教学* - MOSE分析和聚类分析 -
机译:浅谈工科研究生教学实践改革中的学生能力培养
机译:在执行运作中解锁有数学学习障碍的学生数学实践的八个标准,执行运作中的认知赤字
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机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:在非裔美国人sDa和非sDa男性中确定前列腺癌和生活方式实践
机译:家用服装实践教学材料-学生可以自由选择实践的商业模式,轻松享受轻松实践
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机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
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