首页> 中文期刊> 《东西南北》 >浅谈小学语文课堂教学导入的艺术

浅谈小学语文课堂教学导入的艺术

         

摘要

教师应该怎么做,才可以更好地吸引学生的兴趣,促使学生更愿意学习语文这门学科,这是广大语文教师应该重点关注的话题。学生是否会对课程内容感兴趣,我们是否会获得预期的教学效果,是否能最终促进学生朝着全面健康的方面的发展等等问题,与课堂导入环节有着密切的联系。因此,作为小学语文教师的我们,要想使得每个学生都感兴趣,就要给予课堂导入环节足够的重视,精心设计行之有效的课堂导入方法,让学生对语文这门课程产生强烈的喜爱之情。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号