试析分层模式在初中语文教学中的科学运用

摘要

学生们在初中阶段,由于在小学阶段的学习经历以及所处环境的区别,导致学生们出现十分明显的个体差异,这些差异虽然可以让学生们拥有更加鲜明的个人特色,但是同时也会让学生们陷入一个学习困境,无法适应教师所开展的统一化教学,但是学生们也不能缺乏这种个人特色,否则就会沦为一个学习机器。所以教师在开展教学阶段,就应该从实际教学内容出发,开展分层教学模式,尽量让每一个学生都能够获得更加适合自己的语文教学开展。本文就从初中语文教学的角度出发,探讨如何让分层教学模式更加科学合理的在初中语文教学中运用。