河南省高职英语教师专业发展状况调查研究

摘要

为提高高职院校英语教师素质，促进高职院校英语教师专业发挥，保证高职教育的可持续发展，本调查以河南省6所高职院校的110名英语教师为调查对象，就教师的教学、科研、专业发展状况进行了调查。结果显示，河南省高职院校英语教师的工作繁重，教师的科研意识较低，科研水平不高，专业发展状况不容乐观。因此，高职英语教师要树立自我发展意识，不断提高自身专业素养；高职院校要为教师营造良好的工作氛围，为教师专业发展创造良好的外部环境；社会应充分肯定高职教师的社会地位，从教师的待遇、科研、社会地位、职称评定等多方面予以保证。