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杨素平; 张成海;
新疆伊犁职业技术学院;
校企合作; 产教结合; 伊犁畜牧学校; 教学模式; 教学方法;
机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:创新理念 务实行动 坚持走中国特色可持续发展之路--在联合国可持续发展大会高级别圆桌会上的发言
机译:产学结合背景下高校校企合作的探索与思考
机译:互动学习经验,探索在大学中实行教与考分离
机译:剥夺女儿的继承权:1847-1937年在印度西部的Khoja穆斯林社区实行印度教继承法。
机译:线粒体基因转移之路:走中间路线
机译:20世纪70年代两次石油危机期间巴西与中东国家关系的深化:务实行动的一个例子在70年代的两次石油危机期间加强巴西与中东的关系:务实行动的一个例子
机译:走丝绸之路:互联网的影响力如何影响和改变犯罪和执法。
机译:移动火葬场,供实行印度教和佛教的国家偏远地区使用
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:结合人cd20的人源化抗体,组合物,制成品,凋亡诱导方法,cd20阳性癌症治疗方法,自身免疫性疾病治疗方法,分离的核酸,表达载体,宿主细胞,生产人源化2h7抗体的方法,分离的多肽,液体制剂,治疗类风湿关节炎(ra)和人源化cd20结合抗体的方法
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