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课堂教学中科学思维能力的培养

         

摘要

<正>一、科学思维和科学思维能力的内涵心理学对思维的界定是:"思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系,以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。"思维的基本任务就是寻找共同特征、发现内在规律、推断和解决问题。

著录项

  • 来源
    《阳光搜索》 |2008年第11期|6-8|共3页
  • 作者

    王海英;

  • 作者单位

    人民教育出版社综合理科室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 自然常识;
  • 关键词

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