成人高等教育课程开发探讨

摘要

长期以来,成人高等教育课程问题没有受到足够的重视,"普教化"现象严重,脱离成人学习者的工作和生活.从成人学习者的角度出发,提出"学习需求导向型"的成人高等教育课程开发观,探讨成人高等教育课程开发的主要流程与策略,将有益于成人课程开发的指导与决策.