聚焦弱势群体:当代成人教育的理论与实践探索

摘要

20世纪90年代以来,成人教育弱势群体的研究渐成热点,研究者围绕成人教育弱势群体的界定、形成原因以及社会支持进行了广泛和卓有成效的探索.同时,国际社会积极实践,开展了多种类型的,富有针对性的改善成人教育弱势群体的教育活动.