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基于社区教育县域文化传承的实践探索

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摘要

每种文化都有它自己的传承场所,这是文化能够传承的重要基础.社区教育具有文化传承的功能.基于社区教育的县域文化传承机制构建内容包括:传承内容、传承资源,以及传承载体的构建.论文以浙江省长兴县为例,分析长兴县通过社区教育促进县域文化传承发展的一些实践探索.

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来源
《成人教育》 |2015年第7期|31-34|共4页
作者
王洪举; 周金金;
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作者单位

浙江广播电视大学长兴学院,浙江长兴313100;

浙江广播电视大学长兴学院,浙江长兴313100;

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正文语种 chi
中图分类社会教育;
关键词
社区教育; 县域文化; 传承; 实践探索;

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