基于项目驱动的地方医学院校本科生科研训练的探索与实践

摘要

根据《全球医学教育最基本要求》、《本科医学教育质量保证指南》、《中国本科医学教育标准》及《中国医学教育认证办法》中的要求，医学生在本科阶段不仅要学习医学专业知识，更应该着重培养自主学习能力、创新思维能力、信息处理能力、人际沟通能力、自我控制能力。科研训练活动就是实现这一培养目标的重要途径。