再论高职成本会计课堂教学设计

摘要

课堂教学设计是课堂教学开展的重要基础,其直接决定课堂教学的行为,进而直接影响教师教学与学生学习的效果.为了更好促进高职成本会计课堂教学水平、质量的提高,本文在总结阐释高职成本会计课堂教学面临的新要求与挑战基础上,分别从教学目标制定、教学重难点的确定及教学方法的选择三个方面,深入探讨了高职成本会计课堂教学设计问题,并探索性提出改进措施与建议.