全球会计准则一体化视角下的高职会计英语教学设计研究r——以江苏城市职业学院为例

摘要

随着全球经济的持续发展,全球会计准则一体化的不断推进,会计英语课程在高职院校会计专业人才培养中的地位显著提高.本文通过对中国在全球会计准则一体化进程现状的研究,结合专业英语教学的理论基础,以职业培养为目标,旨在正确地定位高职会计英语课程,提高对高职会计英语课程的重视,提出引导学生使用会计专业英语作为从事会计学习和工作的工具的教学思想,为高职会计英语的教学设计提供具体的可操作的解决方案.