日本产学官办学模式对创建校企合作理事会的启示——以高等职业教育为例

摘要

随着我国教育制度改革的不断深化,在高职院校中创建校企合作理事会已成为一种发展趋势。日本的产学官相结合的办学模式已成为世界公认的职业教育成功的典范之一。研究日本的产学官办学模式,对建立健全的校企合作理事会,提升我国高职院校人才培养质量具有非常现实的借鉴意义。