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学生究竟具有哪些特性

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正我们从事教育教学工作,我们工作的对象是学生,学生是我们工作的起点,也是我们整个工作的落脚点,所以我们要从认识学生开始。认识学生,确立正确的学生观,是我们从事教育教学工作、提高教育教

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来源
《学术评论》 |2010年第5期|P.16-19|共4页
作者
余文森;
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作者单位

福建师范大学教育科学与技术学院;

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心;

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正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
教学工作; 心理属性; 数学老师; 教育科学; 教学论专家; 物理老师; 成长规律; 大家好; 心理特性; 吸收知识;

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