让活思维成为语用教学的助推器

摘要

教师调动学生思维助力语用学习,这是语文教学的重要目标追求。教师是学科教学的设计者和组织者,在语用学习中调动学生思维,能够为语用学习提供丰富动力支持。教师从培养学生活思维角度展开执教操作,从教学不同环节渗透活思维培养内容,其教学效率会大大提升,学科核心素养建设也会赢来良机。