小学生数学核心素养培养的策略思考

摘要

教育事业的发展与社会的发展始终具有紧密的联系,在很大程度上,教育的发展服务于社会的发展,同时社会的发展也会反馈到教育事业上。在当前的发展阶段下,我国对人才的需求不断提升,同时对人才的素质有了更高的要求,在这个过程中教育事业根据社会的发展做出了相应的调整,将培养学生的核心素养作为现代教育发展的重要方向。小学数学教育作为基础教育中重要的一环,其课程的开展对于提升学生的知识素养,促进学生思维的发展具有重要的意义。对于现代的小学数学教学来说,需要在课堂教学中将培养学生核心素养的教学诉求真正的落实,保证对学生的知识素养以及能力素养的双向培养。因此本文主要从培养学生核心素养的观点出发,对小学数学教学的改进创新进行研究,希望能够抛砖引玉,促进对小学数学教学的研究。