小学数学教学中运用游戏的价值研究

摘要

小学数学由于其自身的逻辑性相对其他学科比较强烈一些,因此在小学数学的教法中就要相对其他学科创造出一种更为有效的教学方式来帮助学生们掌握数学的基本知识,通过探索在教学中引入教育游戏的模式,在众多的教育教学方法中发现这种模式可以有效地帮助学生理解数学,热爱数学,甚至还能够应用数学。本文将基于教学实践,简要分析在教育中植入教学游戏系列案例中这种教学方法的相关知识,希望能够对未来从事小学教育的教师有所启迪和借鉴。